NaslovnicaRegijaHrvatskaMarijana Petir razotkrila Možemo: 'Kršćanskoj udruzi ne dopuštaju da obilježi obljetnicu'

Marijana Petir razotkrila Možemo: ‘Kršćanskoj udruzi ne dopuštaju da obilježi obljetnicu’


Predstavnik stranke Možemo! Ivana Kekin nedavno je posetila srednju školu, a posetu je dokumentovala fotografijom sa učenicima, koju je kasnije uklonila sa Fejsbuka.

Zbog ovog poteza uslijedila je lavina kritika, a politički protivnici su joj zamjerili što je svoj položaj koristila za ličnu i stranačku promociju. Mnogi su isticali da političari ne smiju djelovati u obrazovnim institucijama te da je Kekinov čin nezakonit i politički kontroverzan. O cijelom slučaju se oglasio i ministar nauke i obrazovanja Radovan Fuchs, koji je postupak poslanika Kekina ocijenio nedopustivim.

U međuvremenu se javila i Ombudsman za djecu Tatjana Katkić Stanić koji je u četvrtak pozvao političke aktere da “ne koriste djecu za promoviranje svojih političkih aktivnosti”. “U javnom djelovanju političari treba da budu svjesni da njihova politička uloga ne prestaje i da sve što rade doživljavaju kao političko djelovanje. Djeca ne treba da učestvuju u tome, a škole ne treba da se slažu. Interes djece je iznad svega politike i interesa pojedinaca”, istakla je Katkić Stanić.

‘Dvostruki kriteriji u Zagrebu’

poslanik Marijana Petir takođe se oglasio o ovom slučaju. “U Zagrebu jasno vrijede dvostruki kriteriji kada je riječ o vrijednostima u školama. Dok saborska zastupnica stranke Mozemo obilazi škole i koristi fotografije s tih posjeta za političku propagandu, a njezine stranačke kolege u gradskoj vlasti najavljuju uvođenje seksualnog odgoja u škole u suradnji s vrlo kontroverznim udrugama, jedno kršćansko razredno udruženje ne smije čak ni proslavljati svoje razredne sportske škole izvan škole. sala.”

Kekin pod pritiskom zbog posjete školi: Ombudsman joj je jasno rekao šta misli

“Škola i školski odbor dali su suglasnost za taj događaj van nastave, ali Grad Zagreb nije jer, kako su rekli, takav sadržaj ‘nije u skladu s vrijednostima’ gradske vlasti. Ako je to doista tako, postavlja se pitanje zašto su neke vrijednosti dopuštene u zagrebačkim školama, a druge nisu? Odnosno, zašto vrijednosti koje su bliske hrvatskom školskom društvu nisu dobrodošle u velikom dijelu zagrebačkog školskog društva?”

PREPORUČENI ČLANCI

POPULARNO